为深化课程教学改革，提升课堂教学质量，10月28日下午，基础课部组织人文素养教研室专兼任教师在励志楼116会议室开展礼仪与交流课程集体备课活动。基础课部部长欧彦麟、副部长罗惜春全程参与，与人文素养教研室全体专兼职教师共同研讨。

集体备课以“求职礼仪”教学模块为研讨重点，旨在通过集体研讨，优化教学设计，共享教学资源。本次备课的目标是要通过集思广益，统一教学思路，解决教学难题，共同提升该模块的教学实效。

在研讨环节，与会教师结合自身教学经验与学情观察，展开了热烈而深入的交流。已有授课经验的教师分享了实战心得，首次接触课程的教师则提出了创新性备课设想。大家围绕如何针对大一学生求职概念模糊、职业形象意识薄弱等现实学情进行有效教学，达成了多项共识：教学必须紧密贴合学生专业背景，通过系统化的情境设计，帮助学生构建对求职流程的完整认知；课堂教学应重在实操，可采取分组模拟、视频案例分析、标准化考核等多种手段，提升学生的参与感与获得感。担任毕业班辅导员的教师分享了近期校园招聘会中的一手观察资料，指出了学生在实际求职过程中出现的着装、候场礼仪等具体问题，为课堂教学提供了真实案例和改进方向。

活动最后，欧彦麟与在场教师进行了深入交流，并对后续教学工作提出了希望与建议，鼓励大家将备课成果转化为课堂实践，切实提升学生的综合素养与就业竞争力。此次集体备课活动的开展，不仅为礼仪与交流课程教学提供了扎实的教研支撑，也展现了教学团队协作共进的集体智慧，为持续提升我校人文素养课程教学质量注入了新的动力。